CENTRO PREFERENTE ALUMNOS TEA

25

ene.

2023

Nuestro colegio es centro preferente para alumnos con Trastorno del Espectro Autista. Disponemos de tres aulas TEA para ayudar a nuestros alumnos, mediante apoyos intensivos y específicos, a desarrollar sus capacidades y habilidades de una manera óptima. Cada aula consta de dos profesionales: la maestra de audición y lenguaje o pedagogía terapéutica y un técnico superior en integración social.

En estas aulas se trabajan aspectos como:

• Habilidades sociales y juego.
• Lenguaje y comunicación.
• Alteraciones de la conducta.
• Intereses restringidos.
• Rutinas diarias.
• Estimulación sensorial.
• Autonomía

Para poder llevar a cabo esta labor, se utilizan herramientas y metodologías pedagógicas como:

• Metodología TEACCH basada en estructuras y ayudas visuales.
• SAAC (Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación), como Schaeffer que es un sistema bimodal en el que se usan simultáneamente el lenguaje oral y signado; PECS es un sistema de comunicación por intercambio de imágenes.
• Metodología Montessori para favorecer el desarrollo integral del alumno potenciando al máximo sus capacidades intelectuales, físicas y emocionales; respetando el desarrollo natural de cada alumno y trabajando de modo integral todas sus aptitudes.
• Realización de los aprendizajes desde los contextos naturales.
• Partir de los propios intereses y necesidades de nuestros alumnos.
• Actividades para el desarrollo de la comunicación.
• Aprendizaje con el método del encadenamiento hacia atrás.
• Organización espacio-temporal muy estructurada para facilitar la predictibilidad y la anticipación.

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